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一张小小的手机卡可以将七八本辞典的单词量汇集其中,点点鼠标就可以通过“基础英语自主平台”“新标准英语网”等网络平台实现教师与学生进行教学互动……这些由外语教学与研究出版社推出的数字出版产品深深吸引着前来观展的专业人士和普通观众。外语教学与研究出版社社长于春迟告诉记者:“现在,我们在数字出版上投入的资金、人力也是比传统出版要大。”

理化试卷回归教材,引导“减负”。化学试题内容源于教材,重点考查了初中化学基础的知识和技能,自然渗透了基本的方法和价值观考查,以及对化学、社会和技术相互关系的理解,运用化学知识解决简单实际问题的能力等。命题有利于引导教与学遵循课程标准、回归教材、跳出题海,切实减轻学生课业负担。

高考加分政策的设计初衷,是为引导应试教育向素质教育转变。然而近年来,这项制度在推行过程中却出现了加分项目过多、弄虚作假等问题,引起了广泛质疑。加分制度备受诟病,原因之一在于一些加分内容已经异化为另一种应试教育、加分教育,偏离了提升素质教育的初衷,这从全国各地兴起的考级热可见一斑;原因之二在于加分政策已经成为少数特权阶层的“红利”。

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在对几位考官的采访中,记者了解到,只准备题目类型,而不涉及具体题目,是一些考官“备课”的办法。“比如我想问的是什么方面的题目,政治、经济或者其他专业,但是却不会局限到具体的问题。根据考生的个人情况再现场发问,根据考生的辩答再发问,在即兴的你来我往中,往往更能挖掘出考生的知识面是否全面。”

选择“私了”,赔偿义务机关自然是为了规避问责,“私了”可以更好更快地解决问题,避免影响扩散,特别是在网络舆情汹汹的情况下。

25日上午,温家宝第三次来到了北川新县城建设工地。这里吊车林立,机声隆隆,一派繁忙景象。依山傍水,一座以安全、繁荣、宜居、特色为目标的新北川县城正在崛起。

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5月8日,一本特殊的画册正式发行:作者是亲历“512”大地震的150名都江堰市的中小学生,策划人是上海和都江堰两地的老师,书名则取自温家宝总理重访新建小学时在板房教室黑板上写下的祝福语——《美丽的花朵》。

中国各种大学排行榜早已泛滥成灾,我觉得,这个榜那个榜,都不如这“校友捐赠排行榜”货真价实。什么是好大学,可以罗列很多标准,如院士数量、A级学科什么的,但有能力为社会培养出栋梁之才并能让他们掏钱回馈母校的大学,肯定是所好大学——大学最核心的目标是育人,而“校友捐赠排行榜”是育人结果的最直观体现。

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演讲比赛分高年级、低年级和华裔组3个组别进行。为增加比赛的趣味性,组委会还特别设立了才艺比赛。演讲比赛中,参赛者用纯熟或不太熟练的汉语讲述自己学习中文的经历、对中国文化的理解以及生活趣事。而在才艺比赛中,参赛者或朗诵中文诗、或演唱中国歌曲、或讲故事、演小品。丰富多彩的比赛内容让赛场笑声不断、气氛热烈。  参赛选手大多有地道的中文名字,谈起中国文化头头是道。高年级组二等奖获得者、来自得克萨斯州圣安东尼奥三一大学国际经济专业的美国小伙江海克能说一口标准而流利的中文。他说自己对中国和中文有浓厚兴趣,学中文已有5年,曾在中国东北财经大学和大连外国语学院学习,近期还计划重返中国工作一段时间。  和江海克相比,休斯敦大学公共关系专业学生辛迈雄学习中文的时间要短得多,只有一年,但他对中文同样充满兴趣。他说,中国是一个大国,中美关系非常重要,这是他选择学习中文的原因。他打算毕业后先攻读工商管理硕士学位,之后到中国工作或进入一家与中国有业务往来的美国公司工作。  这是休斯敦大学第四次举办大学生中文演讲比赛,前三届仅限于休斯敦地区的高校,今年的比赛范围则扩大到整个得克萨斯州。  休斯敦大学于1998年设立中文辅修专业,2007年经得州高等教育办公厅批准,设立了中文主修专业。该专业迄今已有约20名学生毕业或即将毕业。

现在回忆起来,包书皮这事依然是一件让人沉醉的乐事。而今天的孩子,又有几个能体会到其中的乐趣呢?不仅如此,我们儿时的玩具,比如弹弓、扇叶枪、柳笛等,从选材、设计到制作都是自己或几个小伙伴完成的。而今天的孩子,只会被一大堆塑料玩具包围着,玩了才一会儿,便了无激情。(龚知栋)

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责编 左伊

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